Er der noget barn, der kan lide at gøre mere end at spille? Uanset alder, uanset om det er dag, nat, regn eller skinne, ingen tvivl aktiviteten betragtes vigtigste for børn er en joke. Og det er at spille barnet lærer at være menneske, at leve i samfundet, at tælle, at hoppe, at skabe, der er, alt ender med at blive en uddannelse for forskellige aspekter af dit liv.
Mangfoldigheden af spil bliver fundamental, og heldet er, at børn har evnen til at have det sjovt med lidt. Men i den seneste tid, der var en stor skurk til baggård spil: den massive eksistensen af elektroniske remedier, der holder sig opmærksomhed fra små med lys, lyde og levende billeder.
Det er dog ikke angivet, at man udelukker barnets teknologi. Balancen er fortsat den bedste løsning i disse tilfælde.
Det er værd at bemærke, at det ikke bare er en computer, der morer, og at tabletten ikke kun udvikler de små. Udendørs legende spil, der kræver kreativitet, fysisk bevægelse og interaktion med andre børn, hjælper meget i psykologisk, social og motorisk udvikling.
Ifølge Sônia Meri Roders, pædagogisk koordinator for Barão do Rio Branco-skolen i Blumenau (SC), "er de gamle spil en stor hjælp i barnets udvikling. Ud over kroppens udvikling er de uundværlige for fysisk, følelsesmæssig og intellektuel sundhed. Gennem dem udvikler børn deres sprog, tænkning, social interaktion, lære at leve sammen og respektere hinanden. "
Gamle spil, som børn vil elske
Kan du huske dine barndomsspil og hvor meget sjov du havde med dem? Hvad med at introducere dem i dine børns liv og give dem al den glæde og magi i traditionelle spil? Her er nogle spil for dig at huske og dele dette store arv til deres børn:
Play at stimulere koordineringen
1. stegt Batatinha: Med ryggen til resten af gruppen, et barn, der vil være den kartoffel, taler højt : "Batatinha frites en, to, tre!". I løbet af denne sætning, de andre børn forsøger at nærme sig kartoffel, men de har brug for at standse, da hun færdig med at tale og dreje til ansigt dem. Hvis nogen er kommet i bevægelse, er han ude, og den første han kan trække på bagsiden af babyen, vinder batatinha.
2. Hoppetov: Der findes forskellige modaliteter til dette spil, hvor børn følger hvad der siges af musikken. En af de mest klassiske sange er "En mand bankede på min dør, og jeg åbnede den. Mine damer og herrer, læg din hånd på gulvet. Mine damer og herrer, hoppe på en fod. Mine damer og herrer anser en rodadinha og gå pro øje af gaden (når barnet skal forlade rebet uden at røre den) "
3. hula hoop: Et farvet plast cirkel har magt til at nyde det i lang tid børn af alle i alderen, selv den mindste, der ikke kan vende fælgen godt. Ved taljen, med hoftebevægelser, i håndled eller nakke, vil hula-bøjlen lære meget om børnenes krop.
4. Amarelinha: Et let spil med stor læring. Med et vokskrit eller et trækul skal du trække hoppeskytten på gulvet. Husene er nummererede og "himmel" kan farves. At gå helt til hopscotch vil kræve en masse balance og motorkoordinering fra børnene.
5. Spole: Det tager en bold og mindst tre personer. Et barn vil være narre og skal være i stand til at fange bolden, mens de andre spiller det. Hvem spiller og har bolden beslaglagt af bobo vil være tidens tåbe.
6. Fem Marias: Med kun fem småsten kan du oprette et udfordrende spil af bedsteforeldres tid. Vittigheden består i at kaste en af stenene op og hente en anden på jorden, før den kastede falder på din hånd. Det kan spilles på forskellige måder med tanken om, at det bliver stadig vanskeligere.
7. Sæbeboble: En magisk vittighed, der opfordrer små til at lede luften og styre membranen. Og du behøver ikke at købe den industrialiserede model - selvom den er meget billig - et glas med vand og vaskemiddel og et halm løser allerede vittigheden.
Spil til stimulering af kreativitet
8. Cirandas: Der er mange sange, hver med sin egen kulturelle oprindelse og med forskellige bevægelser, som børn skal følge. "Spillede sange, selv uden brug af materialer, udvikler kreativitet, ræsonnement, hukommelse, musikalsk opfattelse, bred motorkoordinering og favoriseringsinteraktion og sociability", tilføjer den pædagogiske koordinator Sônia Meri Roders.
9. Massinha: Modelleringsmassen stimulerer kreativiteten på en enkel og sjov måde. Jo flere farver, desto større er barnets interesse i at skabe forskellige former og genstande. Det er velegnet til enhver alder, vil stimulere evnen til at skabe og udøve de mere detaljerede bevægelser af fingrene.
10. Skattejagt: Skjul en præmie (det kan være et slik, et bukke, en gave) et eller andet sted i huset eller haven. Efter at have valgt skjulestedet, skal du vælge andre steder i huset for at skjule spor i papirer, der fører til skatten.
11. Forca: Barnet vælger et ord og repræsenterer det på papiret med kun stød, der svarer til hvert bogstav. Den anden person forsøger at gætte ordet ved at "sparke" et brev ad gangen. Ved hver fejl vises et stykke dukke på galgen, indtil det er helt komplet eller ordet opdages.
12. Mime: Dette spil kan gøres overalt. Et barn alene eller i en gruppe bestemmer om et objekt, dyr, film eller noget andet, der bliver iscenesat og vil skrive ned på papir. Den anden gruppe børn må gætte det valgte ord.
Vittigheder til at stimulere social interaktion
13. Brændt: Godt spil at udøve tonehøjde og hastighed, mens de går sammen med børnene i grupper. Opdelt på to sider af ethvert rum, prøver teams at ramme og ramte det andet holds børn med en bold. Når nogen er ramt, går til 'fængslet'. Holdet vinder det ramte hvert medlem af den anden.
14. Hoppe carrion: Børnene står i rækker, hængende, hviler deres hænder på deres knæ. En efter én hopper børnene bag deres venners ryg og vender tilbage til startposition lige foran.
15. Pique-flag: Gruppen opdeles på samme måde som forbrændingen, i to hold. Men denne gang er målet at fange flag for den anden gruppe, der er beskyttet i baggrunden. Hvis barnet forsøger at passere modstanderne bliver rørt af deres rivaler, bliver det frosset på stedet, indtil en ven af samme hold optøner det.
16. Hide-and-seek: En af de mest berømte pranks of all time, hide-and-seek passer til alle aldre. Et barn tæller til 10, mens de andre venner gemmer sig.
17. Pass ring: Børnene sidder i en cirkel, og en af dem vil være i midten med ringen. De andre børns hænder lukkes i form af en skal. Barnet med ringen vil foregive at placere det i hver deltagers hænder. I slutningen forsøger du at finde ud af, hvem der virkelig har ringen.
Antallet af pranks, der er opfundet og passeret fra generation til generation, er uendelig. Det er forældrenes rolle at formidle denne viden til børn og opmuntre til opretholdelsen af sådan kulturel bagage, som kun tjener dem godt.